アーロン・オレグノヴィッチ・クルーズは自分の将来について考えるとき、MBAを取得してビジネスで働くことを予見します。しかし今のところ、22歳の彼はオハイオ州コロンバスの小学校チャータースクールで特殊教育教師として働いている。
オレグノヴィッチ・クルーズ氏は、全米の十分なサービスを受けられていない学校で教えるために大学卒業生を募集する非営利団体「ティーチ・フォー・アメリカ」で教鞭をとって2年目のうちの最初の1年間を過ごしている。
オハイオ州立大学で政治学と心理学を学び、ハーバード・ビジネス・スクールでプレMBA夏季フェローシップを受講したオレグノヴィッチ・クルーズ氏は、教えるつもりはなかった。その後、全米ラテン系専門家協会を通じて TFA について知りました。
彼は、今教職に就くことは個人的かつ長期的なキャリア目標を達成するのに役立つ可能性があることを学びました。
経済的にもワークライフ的にも安定した教職
TFAには、 批評家の公平な割合その中には、低所得の学生が資格のある教師にアクセスするのを助けることができず、企業メンバーの2年間の取り組みが安定を必要とする分野での離職を加速させていると主張する人も含まれる。一方、支持者らは、このプログラムによりエリート層の人々が教室に参加し、教育システム全体に新たなリーダーの波が加わることを促すことができると主張している。
教師は決して賭け金の低い職業というわけではありません。給料が低く、燃え尽き症候群が発生しやすく、人員不足で有名です。
TFAは、共通の課題に対処し、オレグノヴィッチ＝クルーズのように、キャリアの早い段階で有意義でポジティブな影響を与えながら、大学卒業後の経済的安定とワークライフバランスにますます懸念を抱いているZ世代の大学卒業生にアピールするよう取り組んできた。 。
マイアミかニューヨークで教えるという選択肢もあったが、オレグノヴィッチ＝クルスさんはコロンバスに滞在して教えることができると知って喜んだ。近くに友人や家族がいたことで、大学卒業後に引っ越して孤立するのを避けることができたと語る。新しいコミュニティ。
さらに、彼は、初任給が 49,000 ドルなので、そこで快適に暮らせるのに役立っているが、物価の高い都市では現地の給与がそこまで高くないと感じていたと語った。
「私は未知の世界に飛び込み、新たな章で新しい人々と出会うスリルを大いに支持します」と彼は言います。 「しかし、特に教育が十分に受けられていない学校で、教職と同じくらい精神的に厳しい仕事を引き受けるにあたって、それらの要素を少しでも楽にして、自分を慰めてくれるものにこだわりたかったことも理解しています。」
オレグノヴィッチ＝クルス氏は、指導スキルを開発するために昨年の夏から TFA トレーニングを開始し、生徒たちと協力する前に、配属先の学校で集中的なオンボーディングを完了しました。彼はオハイオ州教育委員会が定めた要件を満たしており、特殊教育を教える免許を持っています。
彼の日常
オレグノヴィッチ＝クルスさんは毎日午前 7 時 30 分までに学校に行き、9 時から始まる授業の準備をします。生徒たちは 1 日を通して彼の教室を訪れ、1 対 1 の専門セッションを受けて、読み方の学習などの学習目標に向けて取り組んでいます。あるいは、一般教育の教室で学んでいる数学の授業をよりよく理解できるようになります。
オレグノヴィッチ・クルス氏はまた、一部の生徒を一日中教室に訪問し、一般教育の教師と一緒に生徒に個別指導を提供します。
彼は、午後 4 時 15 分の授業が終わるまで、休み時間を監督するための休憩を挟みながら、毎日数人の生徒と面会しています。彼は午後の残りの時間を授業計画、教師との会議、生徒の家族との連絡、全体的な記録の管理に費やしています。彼の生徒たちの進歩について。午後 6 時までに学校を卒業できるのは「幸運な」日であり、ジムに行くと肉体的にも精神的にもリラックスできると彼は言います。
彼の仕事の最大の課題は、交通機関の問題で学生が学校に遅れて到着するなど、自分ではどうすることもできないことです。彼のスケジュールは、分刻みでブロックされている一方で、遅刻したり、彼とのセッションを別の時間に移動しなければならない生徒に合わせて柔軟に対応する必要もあります。
すべての課題は明るい点でもあり、特に 4 歳から 10 歳までの生徒たちとの 1 対 1 の読書会は、オレグノヴィッチ クルス氏曰く、「それがこの仕事の中で最も感情的にやりがいのある部分であるはずです。子供たちに読み方を教えています。」
影響を与える
最終的に、オレグノヴィッチ＝クルスさんは、協力的な教師たちが自分の人生をどのように形作ったのかを考えることを教えるきっかけになったと語る。オレグノヴィッチ・クルーズはメキシコで生まれ、幼い頃にオハイオ州に移住しました。彼は公立学校で英語を学び、課外授業を通じて指導的な役割を担うよう奨励され、最終的には大学で複数の学生グループの会長および創設者を務めました。
同様に、オレグノヴィッチ＝クルス氏は、生徒たちに、一生懸命に勉強し、自分自身の目標を設定して達成するために高い期待を抱くように促したいと考えています。
オレグノヴィッチ・クルーズ氏は、企業のメンバーとしての任期が終わるまでに、アメリコープとTFAから1万3000ドルの教育奨学金を受け取る予定で、これをMBAの取得、または中国でのプログラムを通じてリーダーシップの1年間の修士号取得に充てることになる。夏の間、ワシントンDCでのビジネスコンサルティングのインターンシップもオファーされている。
ビジネスにおける将来について、オレグノヴィッチ・クルス氏は経済発展と、アフリカ、アジア、ラテンアメリカを含むグローバル・サウス全域での質の高い教育へのアクセスの支援に最も関心を持っています。
「今の仕事は非常にやりがいのあるものです」と彼は言います。「日々の業務の整理だけでなく、ステークホルダーの管理やデータの扱いなど、私が学んでいるすべてのことがすべてだとわかっています」これらの応用可能なスキルは、私が行きたい場所への大きな資産であり、私が全身レベルで推進したい影響力となります。」
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