- 私は大学教授を15年間務めています。
- 私の公立学区で教師が不足していることに気づいたとき、私は代わりの教師をすることにしました。
- 給料はあまり良くありませんが、子どもたちと触れ合い、一緒にいられるのは幸せです。
私は何年も大学の教授をしていましたが、大学での仕事の忙しさから気分を変える必要があったとき、夫が大学で代用教員をやってみたらどうかと提案してくれました。 公立学校。
給料は良くありませんが、非常勤講師としての給料も高くありませんでした。さらに、論文を採点する必要もありません。また、私たちの地元の学校が、特に彼らが持っている場合、信頼できるサブをピッチするのに必死であることも知っていました。 教育経験 そして実際に子供が好きでした – 私もそうです。
学校はさまざまな理由でサブウーファーに依存していますが、私たちが代役を務めるのは主に教師が病気になったとき、医療の予定があるとき、または家族に緊急事態が生じたときです。コーチングの義務を負っていた教師の名前も記入しました。 専門能力開発 課題。場合によっては、教師がそれをやめると決めることもあります。彼らは退職したり、家の近くで仕事を見つけたり、教室にいたくないと判断したりするかもしれません。
理由が何であれ、 学校管理者 有能な代替者を含め、適格な後任を見つけるのが難しくなっていると言われていることは承知しています。離職者の数に追いつくほど、この分野に新しく参入する教師が足りません。
この問題の解決を支援したいと考えていました ニュージャージー州の公立学校 代役になることで。
公立学校で字幕が好きになるようになった
私は子供の頃から学校が好きで、エネルギーに満ちた人間です。ですから、私が恩返しをして子供たちの成功を手助けできるのであれば、そうします。私は教えてきました 大学生 15年以上働きましたが、22人の8歳児を指導するという精神的、肉体的疲労への備えは何もありませんでした。22人の8歳児は、ペアでトイレに行けないと崩壊してしまうと考えていました。
それでも、私はサブビングがとても好きなので、さらに多くのシフトにサインアップし続けています。分かりました プッシュ通知 私の携帯電話には空きがあると知らせてくれる機能があり、常に空きがあります。
上の息子がそのほうが好きだから、私は高校での字幕放送を敬遠しています。しかし、町には小学校が 6 校、中学校が 3 校あるので、選択肢はたくさんあります。
ただそこにいて、その場にいるだけで生徒との関係をいかに早く築くことができるかは驚くべきことです。その場合、作業中に数分余分に時間を費やすことになる可能性があります。 朝のミーティング 子どもたちと週末の予定について話したり、懐かしい気分になったときは、大好きな 3 年生の先生との思い出を共有したりしています。
時々、教室の先生が、授業に匹敵するような授業計画を残してくれることもあります。 ホワイトハウスでの会見。また、自分の身は自分で守らなければならないこともあります。日によっては、私はエキストラボディとしてそこにいて、廊下に紙の雪の結晶を吊るして午後を過ごすこともあります。私は生徒たちの冬のコンサートの準備を手伝ったり、昼休み中に魔法瓶を開けたりしました。私は幼稚園児に読み聞かせをしたり、学習上の問題を抱える子供たちと協力したりしてきました。私は生徒たちに単語のスペルについてクイズを出しました。
サブにすると、たくさんのことが見えます。良いことはしばしば驚くべきものです。屋内の休み時間に子供たちと一緒にサッカーボールを蹴り回る教師、綴りをマスターする若い生徒、次のことについてのレポートを共有する 4 年生。 ラテンアメリカのアイコン、教師が声を荒げずに生徒の不適切な行動に繊細に対処する様子を観察すること、そして私のお気に入りのアクティビティであるすべてを捨てて読むこと。
サブビングは必ずしも簡単ではありませんが、必要です
サブビングには課題がないわけではありません。子どもが苦労しているのを見るのは、自分が十分なサービスを受けられていないことを知るのは、胸が張り裂けるような思いです。これは教師への負担ではありませんが、学校の人員が不足していたり、保護者が関与していない場合に起こる可能性があります。
さらに、頻繁に起こるのは、 ロックダウン訓練 学校での銃乱射事件や教師と生徒が直面する恐怖を思い出させる不穏な作品だ。
時々、私がふざける人です。私は生徒を間違った名前で呼んだり、間違った代名詞を使ったりしました。でも、私はいつも謝り、前に進みます。
先日、雨が降っていましたが、５年生は室内休みでした。雨が降ると年少の子供たちが優先的に体育館に入ることができるため、彼らは教室に閉じ込められていました。彼らはサイレントボールをするよう懇願した。生徒たちがフォームボールをクラス中に投げると、誰かがそれをキャッチしなければなりません。会話は禁止です。これは私には悪い考えのように思えました。そこは小さなスペースで、トゥイーンが多すぎた。でも身を乗り出してプレイすることにした と 彼ら。誰も怪我をしませんでした。
みんなで楽しく元気をもらいました。私の存在が彼ら全員を結び付けるのに役立ったことがわかり、字幕をつける価値があることを思い出させてくれました。それは私たちの公立学校が今必要としているものであり、喜んでお手伝いさせていただきます。
